沉痛哀悼深切怀念贤棣易江波博士（萧伯符）
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四月十三日凌晨，江波因病猝逝，永远地离开了我们。今天，是江波猝逝后的“头七”。七天来，我和江波的亲人、师长、朋友、同学、同事、弟子一样，为他的英年早逝，为我失去他这样一个好弟子、好同学、好同亊、好朋友，为中国法史学星空骤然陨落一颗灿烂的新星，而沉浸在极度的悲痛之中。在这七天里，我除了帮着料理他的后事，安慰他的家人，联系他儿子易简上初中等事外，就是回忆我和他相识相知十五年来走过的路程，往事历历涌上心头，他的音容笑貌时时浮现在我的眼帘。虽然为他写了挽诗、挽联，但我仍觉得仅此不足以表达我对他深深的痛悼和怀念之情。因此，又饱蘸悲伤的泪水写下这篇短文。
我和江波三世有缘。我们相识于200O年秋，他考取中南财经政法大学法史专业的硕士研究生，我被导师组指定为他的论文指导老师。在其后的三年里，我们的关系既是师生，又是同学，更是朋友。2002年底前后江波确定应聘到湖北警官学院任教，2003年四月我奉命到任湖北警官学院副院长分管教学科研工作，江波研究生毕业获硕士学位后于同年秋正式到警院报到上班，这样我们又成了同事，以至于今。我和江波多有相似或相同之处，都是家中独子，都出自寒微，都性格豪爽，都乐于助人……因此，我对他的了解、理解也相对多一点、深一些。
江波是一个豪俠仗义、品德高尚的人。他古道热肠，乐于助人。不论是亲戚、朋友，还是同学、弟子，只要有事求他帮忙，他绝不说“不”字，而是尽自己最大努力去办。如他为警院学生司考、考研亊尽心尽力促成，因而深受学生的爱戴。自己的确办不了的，也设法找人帮忙。他曾经为亲友、同学上大学、考研、评职称之亊托我，我当然乐于促成。江波重情重义，广结善缘，广交朋友，对待朋友真心实意且有豪俠之气，是个性情中人，因此，他也赢得学界、实务部门朋友们的真心相待。每有朋自远方来，必以小酒待之，席间谈笑风声，由此踫撞思想火花，增进友谊。尤为可贵者，是尊敬师长。以我的经历来说，逢年过节，江波必打电话或发信息问候于我，病中探望，生日小聚，浓浓的师生、朋友之情令我感动不已！他从不争名争利，而总是谦虚谨慎，见名利就让，颇有古君子之风。例如，湖北省法学会评选全省优秀中青年法学家、法律专家，他本来符合申报条件，我请他申报，他说自己不够格，也不想出名，不报。最后还是在我和相关领导、朋友反复做工作的情况下才申报。
江波是一个勤奋好学、聪明睿智的人。读研期间，除了课堂上他认真听讲积极发言、用心写小论文外，他的身影还时常活跃在图书馆、 自习室，即使乘车时他也手捧一本大部头旁若无人地默默阅读。正因为他的勤奋刻苦，善于从书本中汲取营养并融会贯通，所以他能很快将知识上升到理论高度，从而形成自己独特的见解和观点。给我印象最深的是他硕士论文的选题、写作和最后获奖。记得2OO2年2月前后，我和江波为他论文选题事，沿着校内晓南湖岸边小路边走边聊。我主张法史研究要探寻历史发展的规律，要经世致用，论文选题要有创新性，最好是小题大作。江波表示同意。接着我讲了应中国法学会董必武法学思想研究会之约，受董老关于要“使人民从不信法、不守法变成信法、守法”论断的启发(“信法”乃“守法”的思想基础)，我正在写一篇题为《“信法”与“守法”——董必武有关法律思想及其现实指导意义》的文章，并讲了主要观点和大体构思请他提意见。他在肯定此文意义并提出意见后说，他对古代“信”与法文化这个命题很有兴趣，想以《“信”与先秦法文化论纲》作为论文选题并讲了基本思路，我俩一拍即合，我肯定了他的这个选题并提出若干建议后，请他按规范写出开题报告。大概沿湖岸走三四圈的功夫，论文选题就初步定下来(后来导师组也通过了他的开题报告)，这得益于他平时的勤学善思。以后在论文写作过程中我虽提出过若干修改意见，但主要靠他严谨认真的治学态度和宽厚扎实的理论功底保证了论文的高质量、高水平，我记得论文在答辩时被答辩委员会评定为“优秀”等级。因此，2004年12月，该文被湖北省人民政府学位委员会、省教育厅评为湖北省优秀硕士学位论文(全省共2OO篇。该文为全省5篇法学论文之一，中南财经政法大学6篇中唯一的法学论文)。到警院任教后，江波一如既往，勤奋刻苦，经常在省图、省市档案馆一坐就是一天，中午吃自带干粮。他因家住武昌，嫌往返太远耽误时间，故时以办公室为家挑灯攻读笔耕。为了广泛接触同行，开阔视野，到警院之初他经常代我参加全国性学术会议并在会上发言，受到广泛赞扬；经过努力，他考取范忠信教授的博士生（应他之请，我曾郑重向范教授推荐并作为他的担保人在警院关于他取得博士学位后须至少满足服务年限才能调动的担保书上签字）。随着研究的深入，他把研究的视野投向了基层(如他取得的国家社科基金项目，就是研究公安派出所解纷机制的)。为此，他主动要求并获准到仙桃公安局派出所参加警务实践。这使他的研究更接地气，更有针对性，更有实践意义，当然也更有学术价值。据我所知，由于他的不懈努力，在湖北警院，不论是课题、成果的层次、质量和数量，还是成果的社会影响，江波都是名列前茅的。
江波是一个爱岗敬业、任劳任怨的人。作为一个教师，他无比热爱教书育人这个神圣的职业和教师这个光荣的岗位，并为之呕心沥血。到警院之初，他在任教的同时还兼带学生，我曾跟他谈，带学生久了可能会耽误学术上的发展，他乐呵呵地回答，喜欢跟学生在一起。当然，后来他还是服从了组织的安排专门从事教学工作。即使这样，他跟学生的联系依然紧密，他视学生为亲人，想学生之所想，急学生之所急，除了教学生知识，还指导他们做好人生规划，帮助解决实际困难，是学生的贴心人，因而深受学生们的爱戴。中国法制史本是一门枯燥无味难懂难学的课程，但江波通过改革创新教学方法，加上引用鲜活的案事例，以生动的语言，把课讲活了，因而深受学生的欢迎。除了教学科研外，江波还承担了一些相关的事务性工作，如，教学评估材料的撰写 、省级人文社科重点研究基地的申报等。对于这些杂务，他也从不说“不”，只要领导交办，他都克服困难接受，并任劳任怨尽量办好。
江波是一个善歌能诗，文雅气华的人。江波不但著书立说、学问做得好，还博览群书，“腹有诗书气自华”，尤其是文字功夫了得。凡行文，文字洗炼、简洁，一气呵成，从不拖泥带水；用词用字精准，既力透纸背，又生动活泼，看他的文字简直是种美的享受。因此，在论文结集(《毕耕集——萧伯符法学文萃》，中国人民公安大学出版社2008年版)出版前，我请江波作序，他“始则意外，以为戏言，”在我一再要求下，他才知我“确有其意”，爽快接受并很快写出一篇我认为是内容形式俱隹、文字辞句皆优的“友序”。江波多才多艺。他的歌唱得好，尤其是抒情歌曲，是饱含深情用心在唱，他唱得如痴如醉，听者也深受感染。他能诗，这是很多人所不知的，若看看我俩之间的唱和和他对我诗之点评等便可知晓。我2005年春作《五十自述》请他雅正，他以《敬阅萧师“自传诗、诗自传”印象》作评：“有侠胆深情与豪气同现，用赤心朴言自热泪中出——甲申年正月易生江波”，以简朴的语言准确地概括了《自述》的诗意，非高手不能达之。2OO6年2月1日江波致我：“拨乱属豪者，俗宦安可通?高唱东逝水，劲鼓萧师风。”我和：“反正经世用，难得灵犀通。唱罢东逝水，高歌啸大风。”同月，他对我2O
我为有江波这样一位品德高尚、豪俠儒雅、学富五车、才高八斗的贤棣兼挚友而深感骄傲和自豪，更为他的不幸英年早逝而扼腕叹息悲痛不已！诚如人所谓:“好梦渺难寻，白雪阳春，绝调竟成广陵散；知音能有几？高山流水，伤心永断伯牙琴。”然，“躯壳虽隳，灵则万古”，江波永远活在我们心中!
最后，谨以小诗献在江波灵前：
噩耗晴日炸雷轰，夺君英年天不公。
一江碧波哭栋才，满园桃李恸春风。
学高深受同行赞，德厚更为弟子崇。
奈何白发送黑发，唯将精神弘域中！
萧伯符，
